La noción de cuerpo desde la clase de educación física. Manifestaciones sociales.
DOI:
https://doi.org/10.15649/2346030X.472Palabras clave:
Noción de cuerpo, clase, educación física, manifestaciones sociales.Resumen
Valorar la noción del cuerpo desde la perspectiva de la clase de educación física, para la generación de una aproximación
teórica centrada en el disfrute y la satisfacción del ser humano. Metodología cualitativa, enfoque epistemológico introspectivo vivencial;
hermenéutico, selección intencional de los participantes, recolección de información entrevistas en profundidad. Validez del estudio fue de
carácter interno, análisis de la información por medio de atlas ti, para la consolidación de la categorización, para la construcción de una
aproximación teórica. Conclusión. La noción de cuerpo desde la clase de educación física no esta respondiendo a las exigencias sociales
actuales, en las cuales los discursos postmodernos hacen emerger la necesidad de incorporar entre muchos otros elementos asociados al
bienestar, felicidad, satisfacción del cuerpo por la actividad física realizada.
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