Redes sociales e identidad social.

Mónica Isabel  Cantor-Silva; Eduardo  Pérez-Suarez; Sandra Milena  Carrillo-Sierra

doi:10.15649/2346030X.477

Autores/as

Mónica Isabel Cantor-Silva Universidad Simón Bolívar, Colombia
Eduardo Pérez-Suarez Universidad Simón Bolívar
Sandra Milena Carrillo-Sierra Universidad Simón Bolívar

DOI:

https://doi.org/10.15649/2346030X.477

Palabras clave:

Redes sociales, identidad, imaginación, intimidad, nativos digitales.

Resumen

Objetivo. Interpretar la identidad social de los adolescentes por el uso de redes sociales y sus características como nativos
digitales. Metodología cualitativa con enfoque hermenéutico aplicado en la ciudad de Cúcuta en adolescentes escolarizados de 14 a 18 años,
selección intencional de los participantes, recolección de información por medio de entrevista y grupo focal. Validez del estudio fue de carácter
interno, análisis de la información por medio de categorización artesanal. Concluyendo que las redes sociales son un medio en donde los
adolescentes van obteniendo características de dichas plataformas que contribuyen al desarrollo de su identidad social en la era digital

Biografía del autor/a

Mónica Isabel Cantor-Silva, Universidad Simón Bolívar, Colombia

Mónica Isabel Cantor Silva, Universidad Simón Bolívar, Colombia Psicólogo egresado de la Universidad Simón Bolívar. Desarrolla su profesión en el campo educativo y social. Se caracteriza por su alto compromiso ético, trabajo en equipo y disposición de aprendizaje.

Eduardo Pérez-Suarez, Universidad Simón Bolívar

Eduardo Pérez Suárez, Universidad Simón Bolívar, Colombia Psicólogo egresado de la Universidad Simón Bolívar. Con profundo interés el área clínica y educativa. Desarrolla evaluación infantil con énfasis en procesos psicológicos y educativos. Se caracteriza por su disciplina y trabajo en equipo.

Sandra Milena Carrillo-Sierra, Universidad Simón Bolívar

Sandra Milena Carrillo Sierra, Universidad Simón Bolívar, Colombia Psicóloga egresada de la Universidad de pamplona, especialista en gerencia social y magister en desarrollo social y educativo de la Universidad pedagógica de Colombia. Profesional con competencias investigativas , comunicativas y de trabajo bajo presión, experiencia en el campo de la psicología aplicada a la educación.

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