Parada-Careño, M. J., Bravo-Valero, A. J., & Hernández-Albarracín, J. D. (2024). Comprensión de la percepción de las matemáticas en estudiantes de secundaria: estudio cualitativo en una escuela colombiana. AiBi Revista De Investigación, Administración E Ingeniería, 12(2), 134–143. https://doi.org/10.15649/2346030X.3970