Monsalve-Pantoja, C.A. and Londoño-Cardozo, J. (2025) “Propuesta teórica para establecer el grado de madurez del aprendizaje en las organizaciones”, AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, 13(1), pp. 211–223. doi:10.15649/2346030X.4256.