Rueda-Archila, N. ., Romero-Pérez, D. . y Gómez-Vergel, C. S. . (2019) «Factores que inciden en la aplicación de números racionales en educación básica secundaria en una zona de frontera»., AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, 7(2), pp. 16–19. doi: 10.15649/2346030X.574.