[1]
K. G. Lizcano-Gomez, J. C. . Soto-Céspedes, C. A. . Montes Gallego, and J. R. Celis-Méndez, “Educación Inclusiva. Estado del arte, tendencias investigativas y desafíos desde la Revisión Sistemática de la literatura”, AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, vol. 10, no. 3, pp. 87–97, Sep. 2022, doi: 10.15649/2346030X.3071.