[1]
S. Muñoz-Huaracán, G. Rebolledo-Aburto, E. Núñez-Acevedo, and J. Romero-Argueta, “Educación superior, competencias transversales y Objetivos de desarrollo sostenible (ODS). El caso de estudiantes de ciencias de la salud”., AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, vol. 13, no. 2, pp. 1–9, May 2025, doi: 10.15649/2346030X.4254.