N. . Rueda-Archila, D. . Romero-Pérez, y C. S. . Gómez-Vergel, «Factores que inciden en la aplicación de números racionales en educación básica secundaria en una zona de frontera»., AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, vol. 7, n.º 2, pp. 16–19, jul. 2019.