C. Z. Albarracín-Villamizar, C. A. Hernández-Suárez, and R. Prada-Núñez, “Learning objects and number thinking skills development: Analysis using a quasi-experimental design”., AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, vol. 8, no. 3, pp. 131–137, Sep. 2020, doi: 10.15649/2346030X.725.