Lizcano-Gomez, K.G. et al. (2022) «Educación Inclusiva. Estado del arte, tendencias investigativas y desafíos desde la Revisión Sistemática de la literatura», AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, 10(3), pp. 87–97. doi:10.15649/2346030X.3071.