Muñoz-Huaracán, S. et al. (2025) «Educación superior, competencias transversales y Objetivos de desarrollo sostenible (ODS). El caso de estudiantes de ciencias de la salud»., AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, 13(2), pp. 1–9. doi:10.15649/2346030X.4254.