Rueda-Archila, N., Romero-Pérez, D. y Gómez-Vergel, C.S. (2019) «Factores que inciden en la aplicación de números racionales en educación básica secundaria en una zona de frontera»., AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, 7(2), pp. 16–19. doi:10.15649/2346030X.574.