K. G. Lizcano-Gomez, J. C. Soto-Céspedes, C. A. Montes Gallego, y J. R. Celis-Méndez, «Educación Inclusiva. Estado del arte, tendencias investigativas y desafíos desde la Revisión Sistemática de la literatura», AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, vol. 10, n.º 3, pp. 87–97, sep. 2022, doi: 10.15649/2346030X.3071.