C. A. Monsalve-Pantoja y J. Londoño-Cardozo, «Propuesta teórica para establecer el grado de madurez del aprendizaje en las organizaciones», AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, vol. 13, n.º 1, pp. 211–223, ene. 2025, doi: 10.15649/2346030X.4256.