[1]
S. Muñoz-Huaracán, G. Rebolledo-Aburto, E. Núñez-Acevedo, y J. Romero-Argueta, «Educación superior, competencias transversales y Objetivos de desarrollo sostenible (ODS). El caso de estudiantes de ciencias de la salud»., AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, vol. 13, n.º 2, pp. 1–9, may 2025, doi: 10.15649/2346030X.4254.