Vol. 12 Núm. 3 (2024): Septiembre-Diciembre

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Publicado: 03-09-2024

Artículos de Investigación

  • Análisis del impacto socioeconómico de la pandemia en vendedores informales del Huila

    Luz Mery Celis-Murcia, Sandra Patricia Ochoa-Montoya, Yonth Jairo Giraldo-Cerón, William Valencia-Rivera, Diana Catherine Chacón-Jansasoy
    1-8
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.3566

  • Medición de la calidad de servicio percibida por los contribuyentes en una entidad tributaria peruana

    Raquel M. Sotomayor-Parian, Rosa L. Castañeda-Sulca, Carlos A. Mitma-Ramirez
    9-15
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.3743

  • Ethical leadership and firms’ sustainability: mediating role of corporate social responsibility in Pakistan’s banking sector

    Hafiza Safia Shaukat, Anees Janee Ali
    16-23
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.3801

  • A study related to the role of training and development in employee and organizational performance

    Sneha Jha, Lalit Sachdeva
    24-31
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.3825

  • Evaluación de estilos de foresight en Colombia: adaptación y validación en español del foresight styles assessment

    Carlos Arturo Contreras-Monroy, Francisco Javier Osorio-Vera, Cesar Augusto Serna-Mejía
    32-45
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4271

  • SGDWOA: A novel approach in whale optimisation for accurate cell classification in oral squamous cell carcinoma using machine learning

    Anuradha Suresh-Pandit, Vaibhav V. Dixit
    46-62
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.3784

  • Enseñanza de la ingeniería. Un análisis comparativo del síndrome de burnout en el personal académico universitario de teoría y práctica

    Jhon Alexander Rojas-Caballero, Arelis Molina-Montes, Karime Griselda Lizcano-Goméz, Yesmin Latife Yohaid-Trujillo, Manuel Enrique Gelvez-Rengifo
    63-73
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.3948

  • Evaluación comparativa de los estilos de aprendizaje en estudiantes universitarios de los cursos estadística y ciencia y sociedad

    Freddy Antonio Ramírez-Quintero, César Alfredo Rojas-Gámez
    74-84
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.3986

  • Formación docente en tecnología: su influencia sobre las competencias TIC

    César Augusto Hernández-Suárez, Juan Diego Hernández-Albarracín, Javier Rodríguez-Moreno
    85-96
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4351

  • Adiestramiento virtual en las competencias matemáticas a través de la plataforma Khan Academy

    Yimy Gordon-Hernández, Harold Valle-Fuentes, Juan Pablo Gordon-Araujo
    97-108
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.3571

  • Aprendizaje basado en proyectos de William h. Kilpatrick para el aprendizaje de hematología en los estudiantes del quinto semestre del programa de bacteriología y laboratorio clínico de la Universidad de Pamplona

    Jesus Andres Peñaranda-Pérez
    109-119
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.3917

  • Desafíos y barreras por superar según la percepción de estudiantes con discapacidad en la educación superior

    Carly Gabriela Vera-Fernández, Olga Maria Paris-Pineda, Jhan Carlo Majin-Banderas, Brenda Yutnara Urbina-Jimenez, Lizeth Tatiana Samboni-Davila, Deiver Mauricio Molina-Arias, Manuel Alejandro Urbina-Rangel
    120-125
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4438

  • Monoparentalidad en acción: estrategias educativas y retos en la crianza de los hijos

    Norcelly Yaritza Carruyo-Duran , Sonia Elena Rocha-Márquez, Doris Esther Ganem-Durango, Salvador Bobadilla-Beltrán
    126-133
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4053

  • La agenda 2030 de los objetivos de desarrollo sostenible (ODS) de la organización de las naciones unidas: integración y efectos en la educación en Cúcuta, Colombia

    Viviana Karina Hernnadez-Vergel, Raúl Prada-Núñez, Cesar Augusto Hernández Suarez
    134-139
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4413

  • Discursos pedagógico-políticos sobre memoria histórica, convivencia y paz, en contextos educativos desafiantes

    Gisela Alexandra Leal-Leal, Héctor Mauricio Cataldo-González
    140-151
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4449

  • Formación pedagogica universitaria e impacto socioeconomico en egresados: un estudio econométrico

    Leonardo Javier Caraballo, Rolando Eslava-Zapata, Michelle Calderon-Ortega
    152-161
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4524

  • Co-bots to improve occupational health and safety: preliminary analysis and integration proposal at Dana-Transejes, Colombia

    Daniela Bellon-Monsalve, Jossie Esteban Garzon-Baquero, Pablo Andrés Pérez-Gutiérrez
    162-170
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4538

  • Implementación de un sistema de control inteligente para el procesamiento de aguas residuales

    Oscar Javier Suarez-Sierra, Luis Fernando Ortega-Ibáñez, Typhanie Solano-López, Aldo Pardo-Garcia, Abelardo Mejía-Bugallo
    171-184
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4702

  • El rol de la familia en los procesos de inclusión educativa

    Angy Marcela Charrupe-Rodriguez, Maria Angelica Mora-Ramirez, Yurley Karolina Suárez-Hernández
    195-194
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.3934

Artículo de Revisión

  • Evaluación del uso de gemelos digitales en los sistemas de producción

    Alexis Bustamante-Limones, Ciaddy Rodriguez-Borges, Jesús Alberto Pérez-Rodriguez
    195-204
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4382

  • Convergencia tecnológica y productividad: una perspectiva sobre la innovación en emprendimientos transfronterizos

    José Alfonso Barrera-Gómez, Marcela Leonor Flórez-Romero
    205-2013
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4401

  • Análisis de la producción científica en educación STEAM: una revisión desde la base de datos web of science

    Raúl Prada-Núñez, Mariana Elena Peñaloza-Tarazona, Francisco Javier Rodríguez-Moreno
    214-227
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4414

  • Estudio de las capacidades dinámicas a través del mapeo científico y el análisis bibliométrico

    Juan Felipe Feria-Navarro, Harnol Alexander Caceres-Caceres, Lady Johana Corzo-Moncada, Adriana Diaz-Ibañez
    228-242
    DOI: https://doi.org/10.15649/2346030X.4089