@article{Torres Contreras_Sierra Mujica_Pinzón Saavedra_2012, title={Evaluación del desempeño de los egresados del programa de enfermería de la universidad de Santander 2004-2010}, volume={3}, url={https://revistas.udes.edu.co/cuidarte/article/view/21}, DOI={10.15649/cuidarte.v3i1.21}, abstractNote={<h5><strong>Introducción:</strong> El objetivo del estudio fue evaluar el impacto laboral de los egresados del programa de enfermería de la universidad de Santander entre el periodo 2004-2010, con el fin de medir el desempeño laboral basado en calidad y posicionamiento en el medio. Siendo este importante para establecer la calidad del programa académico cursado y el nivel de competencia profesional de los egresados. <strong>Materiales y Métodos:</strong> Estudio observacional de corte transversal, la recolección de la información se llevo a cabo en el segundo periodo académico del 2011 y primer periodo del 2012. La población estuvo conformada por los Empleadores de egresados del Programa de Enfermería de la Universidad de Santander UDES y Egresados del Programa de Enfermería de la Universidad de Santander UDES. Ambas muestras fueron seleccionadas mediante muestreo no probabilístico de tipo intencional o conveniencia.<strong> Resultados: </strong>se encuestaron 105 egresados, se contactaron 20 empleadores que evaluaron en total 53 egresados. La evaluación realizada por los empleadores respecto a conocimientos y capacidades de los egresados a su cargo muestra que en cuanto a conocimientos teóricos más del 50% perciben que el nivel de sus subalternos es bueno, el 60% perciben bueno la comunicación oral y escrita, la capacidad de resolver problemas y creatividad fueron calificados por un 45% de los evaluadores dentro de las categorías de bueno y excelente, el 65% perciben un nivel de excelencia para el compromiso ético, integridad y honestidad. <strong>Discusión y Conclusiones:</strong> El perfil de los egresados evaluados del Programa de Enfermería UDES es asistencial en un 60%. Los egresados del Programa de Enfermería UDES obtuvieron una calificación buena en conocimientos prácticos, aprendizaje, capacidad de análisis, comunicación oral, comunicación escrita, adaptación a cambios, trabajar bajo presión y asumir responsabilidades. (Rev Cuid 2012; 3(3):270-9).</h5> <h5><strong style="font-size: 0.83em;"> </strong></h5> <h5><strong style="font-size: 0.83em;"> </strong></h5> <h5><strong style="font-size: 0.83em;"> </strong></h5> <h5><strong style="font-size: 0.83em;">Palabras clave: </strong><span style="font-size: 0.83em;">Rol Profesional, Supervisión de Enfermería, Evaluación del Rendimiento de Empleados. (Fuente: DeCS BIREME).</span></h5>}, number={1}, journal={Revista Cuidarte}, author={Torres Contreras, Claudia Consuelo and Sierra Mujica, Karen Sulay and Pinzón Saavedra, Jennifer Damaris}, year={2012}, month={ene.} }