Propaedeutics of eco-friendly design and implementation of the dual program “Science - Education – Production” in the industrial design specialization

Resumen

Introducción: Este artículo presenta material que refleja una de las etapas constitutivas del proceso educativo, teniendo en cuenta los principios del diseño regional y ambientalmente amigable, como una dirección real de la práctica del diseño innovador. Materiales y Métodos: Sobre el ejemplo de los trabajos de estudiantes de la especialidad de diseño industrial, se presentan las opciones de solución de problemas en base a los principios indicados. En el proceso educativo moderno, que debe tener en cuenta varios factores, el concepto de ecodiseño regional se está volviendo cada vez más popular. Resultados y Discusión: Un futuro bachiller de la especialidad “Diseño Industrial” debe entender que el producto diseñado no solo debe tener estética, sino también traer beneficios reales a la sociedad, cumpliendo con los requisitos ambientales modernos. Las tareas de diseño del diseño sostenible deben incluir la creación de un entorno visual cómodo y un microclima, utilizando materiales naturales con la posibilidad de su posterior procesamiento. Así, el diseño y producción de productos de soporte vital, que permitan, a un costo mínimo de recursos y energía, indirectamente apoyar el desarrollo de la civilización terrestre de forma segura, preservando sus recursos naturales. La política estatal de la República de Kazajstán apoya el desarrollo de la educación en el campo de la industria y está interesada en “formar una nueva generación de ingenieros industriales”. IEC (Campus KazGASA) gradúa a especialistas industriales que sean capaces de integrarse al espacio moderno, tengan habilidades de movilidad, pero al mismo tiempo lleven la identificación de la cultura nacional, rica en su experiencia y tradiciones. En la actualidad, el espacio cultural general en Kazajstán es, de hecho, un gran campo y plataforma de divulgación e inmersión cuidadosa en el replanteamiento del patrimonio, que necesitamos estudiar desde nuevas posiciones modernas. Conclusiones: El análisis histórico de las tradiciones y formas de vida se percibe actualmente como una especie de código cultural simbólico, como una nueva mirada al modelo nómada del orden de vida de nuestros antepasados.