Ciencia, tecnología e innovación: Un análisis filosófico desde lo abstracto hacía lo fáctico.
DOI:
https://doi.org/10.15649/2346030X.505Palabras clave:
Filosofía, ciencias, tecnología, innovaciónResumen
El presente artículo realiza una disertación sobre la filosofía como la gestora de la triada ciencia, tecnología e innovación, la
cual hará uso de la recopilación de información en la psicología educativa y organizacional a fin de divulgar el proceso de lo abstracto hacía lo
fáctico.
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