Estudio de validación: escala de metaconocimientos sobre estados emocionales en Enfermería, Bogotá - Colombia
DOI:
https://doi.org/10.15649/cuidarte.4970Palabras clave:
Estudio de Validación, Inteligencia Emocional, Personal de EnfermeríaResumen
Highlights
- El estudio validó el instrumento en personal de enfermería en Bogotá, Colombia, confirmando su confiabilidad y validez.
- El análisis de los resultados incluyó un modelo de análisis de confiabilidad más exigente, con el fin de comprobar sus propiedades psicométricas del instrumento, se utilizó el coeficiente Omega.
- El Análisis Factorial Exploratorio reveló tres factores que explican el 53,7% de la varianza, y el análisis factorial confirmatorio respaldó la estructura teórica con índices de ajuste adecuados.
- El instrumento se valida como una herramienta eficaz para medir habilidades emocionales en enfermería, clave para el desarrollo profesional y la atención al paciente.
Introducción: El personal de Enfermería del área asistencial, está expuesto a múltiples situaciones estresantes que ponen a prueba sus recursos emocionales y psicológicos, lo que afecta la calidad de la atención de su cuidado, su bienestar físico y emocional. Objetivo: Validar la escala de rasgo de metaconocimiento sobre estados emocionales en personal de enfermería, con el fin de proporcionar un instrumento válido y confiable.Materiales y Métodos: Investigación cuantitativa de tipo no experimental que evalúa la estructura factorial y las propiedades estadísticas de la escala de rasgo de metaconocimiento sobre estados emocionales versión 24, mediante los lenguajes Python y RStudio en 189 enfermeros/as asistenciales, de dos instituciones de salud de la ciudad de Bogotá. Resultados: El análisis factorial exploratorio identificó tres factores que explican el 53.7% de la varianza, confirmando la validez del constructo. El análisis factorial confirmatorio mostró índices de ajuste aceptables, (CFI=0.910; TLI=0.897), lo que respalda la estructura teórica del instrumento. Discusión: Es importante revisar la correspondencia empírica de los ítems 23 - 24 con otros estudios similares y la saturación teórica del 5, para disminuir las inconsistencias de sensibilidad, tener en cuenta el contexto de aplicación y la ampliación de muestras de mayor variabilidad geográfica para mejorar la precisión y la aplicabilidad de la escala en diferentes contextos. Conclusiones: Esta escala se valida como una herramienta eficaz para medir metaconocimientos emocionales en enfermería, fundamental para el desarrollo profesional y la atención del paciente.
Como citar este artículo: Guavita Rozo Nohora Cristina, Romero León Liliana, Estévez Ceballos José Areth, Boyacá Leal Salomé. Estudio de validación: escala de metaconocimientos sobre estados emocionales en Enfermería, Bogotá - Colombia. Revista Cuidarte. 2026;17(3):e4970. https://doi.org/10.15649/cuidarte.4970
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