Salud mental autopercibida relacionada con estrategias de afrontamiento en estudiantes de una universidad privada de Colombia
DOI:
https://doi.org/10.15649/cuidarte.5315Palabras clave:
Estudiante, Educación Superior, Salud Mental, AfrontamientoResumen
Highlights
- La autopercepción de la salud mental de los estudiantes universitarios no depende de las estrategias de afrontamiento utilizadas.
- La utilización de los factores 1 Solución de problema y 10 Expresión de dificultad de afrontamiento se identificaron: como factor protector y de riesgo respectivamente en la salud mental alterada.
- El fortalecimiento de las estrategias de afrontamiento aportaría elementos que le facilitarían al estudiante universitario el manejo del estrés que conlleva la vida universitaria.
- Las estrategias de afrontamiento no se podrían clasificar como un grupo de adecuadas o inadecuadas por lo observado se pueden mezclar y utilizarlas de acuerdo a la situación presentada.
Introducción: Según la Asociación Colombiana de universidades (ASCUN), el 40% de los estudiantes universitarios de Colombia presentan síntomas de ansiedad y depresión, alteraciones estas de su salud mental. Objetivo: Identificar la relación entre la autopercepción de salud mental y las estrategias de afrontamiento en el estudiante universitario. Materiales y Métodos: Estudio cuantitativo, correlacional de corte transversal. Población de 4.107, muestreo estratificado porcentual por selección aleatoria de 352 estudiantes de nueve programas de pregrado de una universidad privada de Colombia. Los instrumentos utilizados fueron; la escala de la salud general (GHQ-12) al que se le incorporaron ítems para los datos sociodemográficos; relacionándose con los resultados de la Escala de estilos y estrategias de afrontamiento al estrés de Fernández-Abascal. Para la analítica y tratamiento de los datos se realizaron procedimientos estadísticos, con Stata 16.0. Resultados: La autopercepción de alteración en la salud mental fue mayor en el sexo femenino y las estrategias de afrontamiento relacionadas fueron: (1) solución de problema, (2) búsqueda de apoyo social, (3) espera, (5) evitación emocional, (6) reacción agresiva, (9) revaluación positiva, (10) expresión de dificultad de afrontamiento, (11) negación y (12) autonomía. Discusión: A diferencia de otros estudios que reportan mayor frecuencia de estudiantes con alteraciones en su salud mental, en el estudio actual fue menor este porcentaje. Conclusiones: La utilización de las estrategias de afrontamiento determinarán la alteración de la salud mental autopercibida del universitario.
Como citar este artículo: Campo-Torregroza Etilvia, Padilla-Constante Kisi, Castro-Melo Greys. Salud mental autopercibida relacionada con estrategias de afrontamiento en estudiantes de una universidad privada de Colombia. Revista Cuidarte. 2026;17(3):e5315. https://doi.org/10.15649/cuidarte.5315
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