Construção e validação de tecnologia educativa do tipo cartilha para orientação de idosos em cuidados pósqueimadura

Autores

  • Marcelo Anderson Cavalcante Monteiro University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony image/svg+xml
    Interesses conflitantes

    Sem conflito de interesse

  • Odézio Damasceno Brito University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony image/svg+xml https://orcid.org/0000-0003-4008-3931
    Interesses conflitantes

    Sem conflito de interesse

  • Jamily Soares Damasceno Silva University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony image/svg+xml https://orcid.org/0000-0003-2418-5559
    Interesses conflitantes

    Sem conflito de interesse

  • Ana Clécia Silva Monteiro University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony image/svg+xml
    Interesses conflitantes

    Sem conflito de interesse

  • Leticia Coelho de Souza University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony image/svg+xml https://orcid.org/0009-0002-6304-7407
    Interesses conflitantes

    Sem conflito de interesse

  • Anne Fayma Lopes Chaves University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony image/svg+xml https://orcid.org/0000-0002-7331-1673
    Interesses conflitantes

    Sem conflito de interesse

  • Lívia Moreira Barros University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony image/svg+xml
    Interesses conflitantes

    Sem conflito de interesse

  • Natasha Marques Frota University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony image/svg+xml https://orcid.org/0000-0001-8307-6542
    Interesses conflitantes

    Sem conflito de interesse

DOI:

https://doi.org/10.15649/cuidarte.5229

Palavras-chave:

Idoso, Queimaduras, Estudos de Validação, Prospecto para Educação de Pacientes, Educação do Paciente

Resumo

Highlights

  • A cartilha “Protegendo sua pele” foi validada por experts e idosos como tecnologia educativa eficaz para o cuidado domiciliar de idosos após queimaduras.
  • A cartilha integra cuidados físicos, emocionais e ambientais, promovendo a autonomia do idoso e reduzindo riscos de reinternações por queimaduras evitáveis.
  • A tecnologia educacional proposta preenche uma lacuna na assistência pós-alta de idosos queimados, sendo aplicável em serviços de saúde e programas de reabilitação gerontológica.
  • A cartilha contribui para a continuidade do cuidado pós-alta, prevenção de novas lesões e fortalecimento da atuação educativa de profissionais de saúde.

Introdução: O envelhecimento populacional requer maior atenção à saúde, pois a incidência de internações e complicações aumenta, especialmente no caso de queimaduras. Assim, torna-se urgente educar a população idosa sobre o autocuidado para prevenir complicações. Objetivo: Construir e validar uma cartilha educativa para orientar idosos sobre cuidados após queimaduras em contexto domiciliar.  Materiais e Métodos: Estudo metodológico realizado em quatro etapas: levantamento bibliográfico, construção da cartilha, validação por especialistas e avaliação com o público-alvo. Os dados foram analisados com estatísticas descritivas e cálculo do Índice de Validade de Conteúdo. Resultados: Participaram 23 especialistas com experiência em saúde do idoso, educação e tecnologias, e 23 idosos acompanhados por um centro especializado em queimaduras. A cartilha final, intitulada “Protegendo sua pele: Orientação para cuidados após queimaduras”, possui 51 páginas e aborda temas como classificação das queimaduras, primeiros cuidados, prevenção de acidentes e contatos úteis. O índice de validade foi 1,0 entre os especialistas e 0,92 entre os idosos, indicando excelente aceitação e compreensão do conteúdo. Discussão: A cartilha responde às necessidades de educação em saúde no pós-alta de idosos queimados, destacando-se pela compreensão da tecnologia educativa pelo público-alvo, linguagem acessível e conteúdo baseado em evidências.  Conclusão: A tecnologia educativa do tipo cartilha apresentou validação adequada e elevado grau de compreensão pelos idosos, demonstrando potencial para ser incorporada na prática de enfermagem como recurso educativo, promovendo o autocuidado e a segurança da pessoa idosa no pós-alta hospitalar.

Como citar este artigo: Monteiro, Marcelo Anderson Cavalcante; Brito, Odézio Damasceno; Silva, Jamily Soares Damasceno; Monteiro, Ana Clécia Silva; Souza, Leticia Coelho de; Chaves, Anne Fayma Lopes; Barros, Livia Moreira; Frota, Natasha Marques. Construção e validação de tecnologia educativa do tipo cartilha para orientação de idosos em cuidados pós-queimadura. Revista Cuidarte. 2026;17(2):e5229.  https://doi.org/10.15649/cuidarte.5229

Biografia do Autor

  • Marcelo Anderson Cavalcante Monteiro, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, Brasil.

  • Odézio Damasceno Brito, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Enfermeiro pela Universidade Estadual Vale do Acaraú - UVA. Especialização em Caráter de Residência, pelo Programa Multiprofissional em Residência em Urgência e Emergência do Centro Universitário - UNINTA e Hospital Santa Casa de Misericórdia de Sobral - SCMS. Especialização em Gestão Hospitalar pelo Centro Universitário - UNINTER. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Cuidados Clínicos de Enfermagem e Saúde na Universidade Estadual do Ceará e Integrante do Grupo de Pesquisa de Cuidados Clínicos de Enfermagem à Pessoa Idosa e as Práticas Educacionais (2020 - atual). Membro do Grupo de Estudos e Pesquisa de Cuidados de Enfermagem na Saúde do Adulto - GECESA/UVA (2017-atual). Atualmente doutorando no Programa de Pós-graduação em Enfermagem da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira com mobilidade acadêmica na Universidade de Santiago em Chile. Experiência Profissional atuando na sala de emergência como plantonista na Unidade Avançada de Apoio a Equipe de Saúde da Família no município de Graça-CE (2018-2020) e Coordenador no Serviço de Atendimento Móvel às Urgências (SAMU) na Base SAMU-Graça-CE (2020). Enfermeiro do setor de educação permanente na empresa SPDM/PAIS (2021-2024) 

  • Jamily Soares Damasceno Silva, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, Brasil.

  • Ana Clécia Silva Monteiro, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, Brasil.

  • Leticia Coelho de Souza, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, Brasil.

  • Anne Fayma Lopes Chaves, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, Brasil.

  • Lívia Moreira Barros, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, Brasil.

  • Natasha Marques Frota, University for International Integration of the Afro-Brazilian Lusophony

    Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira, Redenção, Brasil.

Referências

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Publicado

2026-08-28

Como Citar

1.
Monteiro MAC, Brito OD, Silva JSD, Monteiro ACS, Souza LC de, Chaves AFL, et al. Construção e validação de tecnologia educativa do tipo cartilha para orientação de idosos em cuidados pósqueimadura. Revista Cuidarte [Internet]. 28 de agosto de 2026 [citado 30 de agosto de 2026];17(2). Disponível em: https://revistas.udes.edu.co/cuidarte/article/view/5229

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