Theories of learning and the construction of knowledge as an organizational development strategy.
DOI:
https://doi.org/10.15649/2346030X.506Keywords:
Philosophy, science, technology, innovation. Learning, knowledge, strategic direction, innovation.Abstract
This article makes a dissertation on the theories of learning in the construction of knowledge as an organizational development
strategy, which will make use of the collection of information in educational and organizational psychology in order to disseminate an innovative
vision of applying the educational component to an organizational context
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