University investigative management from the perspective of venezuelan universities and researching agencies.
DOI:
https://doi.org/10.15649/2346030X.383Keywords:
Management, University research, social relevance, model.Abstract
This research was aimed to create a tool to guide the management of the research process at universities, as a basic element for the knowledge generation in terms of the social environment. Seeking to find a solution to the problems in communities, I increase freethinking where converge to dialogue, participation, collaboration, cooperation and inclusion, adopting a proactive attitude in keeping with national and regional university reality. The study was framed in qualitative methodology, guided by an interpretive phenomenological hermeneutical study, which describe and interpret the states of consciousness or experiences of key informants selected, in order to meet the current reality of the management of research processes in selected Venezuelan universities. In the course of the study the need to establish a true research culture in line with the strategic areas of emerging development of the Venezuelan State was noted.
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