Caracterización del perfil y remuneración de los pares evaluadores en el área de negocios y management reconocidos por Minciencias, Colombia

Fabio Orlando Cruz-Páez; Lizeth Valeria Parra-Montenegro; Jorge Isaac Lechuga-Cardozo

doi:10.15649/2346030X.2515

Authors

Fabio Orlando Cruz-Páez Universidad de Cundinamarca - Fusagasugá, colombia https://orcid.org/0000-0001-7834-2762
Lizeth Valeria Parra-Montenegro Universidad de Cundinamarca - Fusagasugá, colombia https://orcid.org/0000-0002-6557-1539
Jorge Isaac Lechuga-Cardozo Universidad Autónoma de Nuevo León - San Nicolás de los Garza, México https://orcid.org/0000-0002-0999-5468

DOI:

https://doi.org/10.15649/2346030X.2515

Keywords:

evaluation, motivation, peer reviewer, researcher, scientific journal

Abstract

The purpose of the article is to characterize the profile of peer evaluators in the business and management area recognized by the Ministry of Science, Technology and Innovation (Minciencias), Colombia, and their opinion about the remuneration for the publication of articles, topics of interest and indented scientific journal categories. The methodology used was quantitative, non-experimental design and descriptive level. The methodology used was quantitative, non-experimental design and descriptive level. A 15-item questionnaire was used as an instrument to a random sample of 190 evaluator-investigator pairs. It was found that most business and management researchers are junior category and prefer to find out about the calls through social networks for researchers; they receive economic benefits from their institutions for publication in primarily high-impact indexed journals such as those indexed to Scopus, the preferred topics are general administration. It is concluded that the Colombian national research system has great challenges to stimulate the performance of researchers within higher education institutions and that to develop more qualified human talent that responds to the quality system of indexed journals, training efforts must be made, retention and development of researchers who, in turn, act as peer reviewers in scientific journals.

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