Management actions and the role of teachers in the area of research in the university context

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15649/2346030X.3345

Keywords:

university education, research competencies, teacher updating, competitiveness, research networks, management actions

Abstract

The objective of the study was to determine the influence of managerial actions and the role of the university teacher in the area of research in the Education careers of a Venezuelan Public University. It was methodologically configured within a quantitative approach, descriptive-correlational type, non-experimental transectional design, the sample was represented by 58 teachers of the Educational Sciences area. A survey and two questionnaires were used. The results allowed to identify that the managerial actions developed by the research coordination of the institution are moderate and low, which conditions the achievement of organizational objectives in relation to the research area, likewise, it was identified that the teaching role in the research area of the Education Career, integral education and computing programs showed deficient functions, so that managerial actions are required to contribute to strengthen the role of the teacher in the research area. On the other hand, it was determined that there is an average positive correlation between the variables, therefore, if the managerial actions influence the role of the teacher in the research area, it is necessary to restructure and propose managerial actions in the research area so that the teacher is more competitive and productive in the development of his function as a teacher-researcher

Author Biographies

Oscar Vásquez-Nieva, Universidad San Ignacio de Loyola - La Molina, Perú

Abogado por la Pontificia Universidad Católica del Perú. Magíster en International Customs Law and Administration por la University of Canberra (Australia). Me desempeñé como docente de Postgrado en: Pontificia Universidad Católica del Perú, Universidad del Pacifico y Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas, en asignaturas de Comercio Internacional y Derecho Aduanero. Actualmente me desempeño como Docente de Pregrado y Postgrado de la Universidad San Ignacio de Loyola, en asignaturas de Comercio Internacional y Derecho Aduanero. He sido Capacitador de funcionarios públicos en el Ministerio de Comercio Exterior y Turismo, y la Superintendencia Nacional de Administración Tributaria - SUNAT. Miembro de la Academia Internacional de Derecho Aduanero. Fundador y Primer Secretario de la Asociación Peruana de Derecho Aduanero y Comercio Internacional (APDACI).

María Eugenia Blanco, Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos - Guárico, Venezuela

Licenciada en Educación Integral en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos. Área Ciencias de la Educación, Venezuela. Me desempeñé como docente universitaria en dicha universidad, coordinando la Asignaturas Fundamentos de la Matemática y Educación para el Trabajo. Actualmente me desempeño como investigadora y trabajadora independiente. Desarrolle mis estudios de postgrado en la Universidad Nacional Experimental de los Llanos Centrales Rómulo Gallegos obteniendo el título en la maestría en Educación mención Investigación educativa. Así mismo, en la Universidad Yacambú, obtuve el grado de Doctora en Gerencia. Posdoctorado en Investigación educativa en el Instituto Venezolano de Investigación Educativa. He trabajado en líneas de investigación relacionada a la gestión educativa e investigaciones relacionadas con el quehacer del docente dentro del contexto educativo.

Pedro Erick Gastelum-Acosta, Universidad Autónoma de Sinaloa - Sinaloa, México

Doctor en Ciencias de la Cultura Física por la Universidad Autónoma de Chihuahua. Especialista en Educación física, formación docente y gestión educativa. Máster en Psicomotricidad por la Universidad Autónoma de ChihuahuaProfesor investigador tiempo completo en la Universidad Autónoma de Sinaloa Unidad regional centro, Culiacán, Sinaloa, México Catedrático de las Facultades de Educación Física y Deporte y de Trabajo Social de la Universidad Autónoma de Sinaloa en el nivel de pregrado y posgrado.

Lupita Esmeralda Arocutipa-Huanacuni, Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann - Tacna, Perú

Licenciada en Educación con especialidad en Biología y Química en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann. Área Ciencias de la Educación, Perú. Me desempeño como docente universitaria en dicha universidad, coordinando las asignaturas de Metodología del trabajo universitario y Didáctica general y especializada. Desarrollé mis estudios de postgrado en la Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann obteniendo el grado de maestría en Ciencias mención Tecnología educativa. Así mismo, en la Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle, obtuve el grado de Doctora en Ciencias de la Educación. He trabajado en líneas de investigación relacionada a estrategias metodológicas.

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2023-09-01

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[1]
M. A. Blanco, O. Vásquez-Nieva, M. E. Blanco, P. E. Gastelum-Acosta, and L. E. Arocutipa-Huanacuni, “Management actions and the role of teachers in the area of research in the university context”, AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, vol. 11, no. 3, pp. 1–10, Sep. 2023.

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Vol. 11 No. 3 (2023): Septiembre - Diciembre

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