Institutional Evaluation: A Critical Analysis of its Impact and Scope
DOI:
https://doi.org/10.15649/2346030X.3392Keywords:
evaluation, policies, education, institutionsAbstract
This reflection article will highlight the nature and scope of institutional evaluation and its various dimensions. The main objectives of this essay are argumentation and analysis, primarily focusing on demonstrating the value of institutional evaluation as a key tool for the continuous development of educational institutions and organizations in general. Different angles, benefits, and challenges surrounding this topic will be investigated. In a dynamic world where institutional evaluation stands as a crucial pillar for progress and excellence, the relevance of this study lies in the need for adaptation and continuous improvement. We will delve into fundamental topics such as institutional research and the disciplinary frameworks that underpin institutional evaluation. We will also explore how it is incorporated into the education policies of various nations and how it contributes to creating fair and effective educational systems, where institutional evaluation is a public duty, a mechanism of social control, and a democratic component, emphasizing its connection to transparency and citizen participation. The structure of the article will be divided into several interrelated sections that provide a comprehensive examination of institutional evaluation and its significant impact on institutions.
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