Conocimiento disciplinar y pedagógico: hacia la formación tecno-comunicativa del docente de matemática.

Autores/as

  • Zulmary Carolina Nieto Sánchez Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL)-Venezuela

Palabras clave:

Conocimiento disciplinar, conocimiento pedagógico, formación comunicativa, didáctica de la matemática, tecnologías de la información y comunicación (TICs).

Resumen

El presente estudio partió de la comprensión de los procesos inherentes a la formación de los docentes de matemática, en el
pregrado de la Especialidad de Matemática en la Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL) en su Instituto Pedagógico
Rural Gervasio Rubio, Venezuela. Se formuló una investigación amparada en los postulados de la Investigación Cualitativa, empleando la
Hermenéutica como teoría de análisis interpretativo y la Etnografía como método de abordaje de la realidad. Se seleccionaron los
informantes claves desde tres perspectivas diferentes: 3 estudiantes de la Especialidad de Matemática, 3 docentes que administran unidades
curriculares de la Especialidad y 3 egresados en la misma Especialidad, quienes se desempeñan como docentes de matemática en
Educación Media General. Se aplicaron entrevistas en profundidad y semi estructuradas y observaciones participantes, evidenciándose en
los resultados obtenidos que se requiere, de manera urgente, la incorporación de la formación tecno comunicativa de los estudiantes de la
Especialidad de Matemática dentro del Plan de Estudios de la universidad.

Biografía del autor/a

Zulmary Carolina Nieto Sánchez, Universidad Pedagógica Experimental Libertador (UPEL)-Venezuela

Zulmary Carolina Nieto Sánchez, Universidad de Santander campus Cúcuta Licenciada en Informática y Matemática UCAT Venezuela. Especialista en Informática UFPS Colombia. Magíster en Gerencia, Doctora en Educación y Postdoctora en Educación Latinoamericana UPEL Venezuela. Con 25 años de experiencia profesional universitaria en: Titular UPEL – Venezuela, Catedrática UFPS – Colombia, Asociado UDES – Colombia. Tutora y jurado en trabajos de grado de pregrado y postgrado. Jurado de Trabajos de Ascenso y Concursos de oposición universitaria. Secretaria electa UPEL Venezuela. Coordinadora de Postgrado UPEL Venezuela. Conferencista, ponente u organizadora de eventos de investigación. Con reconocimientos de alcaldías y universidades venezolanas.

Referencias

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Publicado

01-01-2014

Cómo citar

[1]
Z. C. . Nieto Sánchez, «Conocimiento disciplinar y pedagógico: hacia la formación tecno-comunicativa del docente de matemática»., AiBi Revista de Investigación, Administración e Ingeniería, vol. 2, n.º 1, pp. 2–12, ene. 2014.

Número

Sección

Artículos de Investigación

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