Education for politics at the colombian university.
DOI:
https://doi.org/10.15649/2346030X.481Keywords:
Politics, social communication, didactic route.Abstract
The thesis explores the need for a didactic route for the teaching of politics to social communicators in the Colombian
educational context. The social communicators in training will be future opinion leaders, critical thinking counselors, for this reason we turn to
the experience of teachers, students and a look at the Colombian socio-political context, departing methodologically from the observation and
the introspective experiential approach with semi-interviews -structured and in depth, the results of which make it possible to trace the didactic
route in the social communication program of the University of Pamplona, Villa del Rosario headquarters, using new strategies such as humor,
serials, the use of multimedia products and teacher training and student for the elaboration of a discourse of politics as the basis of an ethical
communication and committed to democracy and citizen processes.
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