Undergraduate nursing education during the COVID-19 pandemic

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15649/cuidarte.1290

Keywords:

Education, Nursing, Coronavirus Infections, Students, Nursing

Abstract

Betacoronavirus SARS-CoV-2 appeared in December 2019 in the city of Wuhan, China¹. The easy transmissibility of the virus, as well as the lack of means to immunize the population and effective treatment, justify the adoption of social isolation measures in order to combat contagion by the virus.

Currently, faced with the pandemic of the new coronavirus, it was noted that Higher Education Institutions had to adapt to continue some of their academic activities. An example of this was the partial return of classes in master's and doctorate programs, as well as training and updating courses and videoconferences.  Distance Education  appears as a possibility of education for academics and professionals through the sharing of knowledge anywhere, requiring only one means of access².

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How to cite this article: Araújo, Agostinho Antônio Cruz; Amaral, Jackeline Vieira; Filho, Augusto Cézar Antunes de Araújo; Nunes, Benevina Maria Vilar Teixeira.  O ensino de graduação em enfermagem durante a pandemia da COVID-19. Revista Cuidarte. 2021;12(1):e1290. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.1290

Author Biographies

Agostinho Antônio Cruz Araújo, Universidade Federal do Piauí. Teresina, Brasil

Universidade Federal do Piauí. Teresina, Brasil.

Jackeline Vieira Amaral, Universidade Federal do Piauí. Teresina, Brasil

Universidade Federal do Piauí. Teresina, Brasil

Augusto Cézar Antunes de Araújo Filho, Universidade Estadual do Piauí. Floriano, Brasil

Universidade Estadual do Piauí. Floriano, Brasil

Benevina Maria Vilar Teixeira Nunes, Universidade Federal do Piauí. Teresina, Brasil

Universidade Federal do Piauí. Teresina, Brasil

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Published

2020-11-11

How to Cite

1.
Araújo AAC, Amaral JV, Araújo Filho ACA de, Nunes BMVT. Undergraduate nursing education during the COVID-19 pandemic. Revista Cuidarte [Internet]. 2020 Nov. 11 [cited 2024 Nov. 22];12(1). Available from: https://revistas.udes.edu.co/cuidarte/article/view/1290

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