Psychosocial Factors and Work Performance of Collaborators at a Private Educational Institution, Lima, 2021

Authors

DOI:

https://doi.org/10.15649/cuidarte.2738

Keywords:

Occupational Health, Work Performance, Psychosocial Aspects, Occupational Diseases, Job Satisfaction

Abstract

Introduction: People’s work has always transformed the world; however, it has also posed many risks and diseases. Likewise, work has been affected by globalization, technology, and the COVID-19 health crisis. There have been transformations in employment structures and working conditions, which have become more demanding. These conditions have predisposed negative psychosocial factors that threaten health, causing occupational illnesses and accidents and, consequently, poor work performance. Objective: To determine the relationship between psychosocial factors and work performance in employees of a private educational institution in Lima. Methods:  Quantitative approach, non-experimental, cross sectional, and correlational design. A total of 120 employees of the private educational institution participated in the study, according to a non-probabilistic sampling method. The Psychosocial Factors at Work Questionnaire and the “Individual Work Performance Questionnaire,” shared digitally via e-mail, were used. Results: Of the total respondents, 52.50% had a good perception of psychosocial factors; however, a poor perception was identified in the dimensions “work demands” (63.30%) and “satisfaction with performance compensation” (52.50%). Conclusion:  Workers who indicated high work demands were 11 times more likely to have high work performance (OR: 11.03; 95% CI: 1.71–17.95).

How to cite this article: Díaz Orihuela, María Magdalena, Chávez Sosa Janett Virginia, Castillo Zamora Luz Victoria, Marquez Arcce Dajana Lyz, Tantajulca Zuta Jhon David y Santamaría Gutiérrez David Bryan. Factores psicosociales y rendimiento laboral en colaboradores de una institución educativa privada, Lima, 2021. Revista Cuidarte, 2023;14(3):e2738. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.2738

Author Biographies

María Magdalena Díaz Orihuela, Universidad Peruana Unión, E.P. Enfermería, Lima, Perú

Universidad Peruana Unión, E.P. Enfermería, Lima, Perú

Janett Virginia Chávez Sosa, Enfermera docente de la Universidad Peruana Unión. E.P. Enfermería, Lima, Perú.

Enfermera docente de la Universidad Peruana Unión. E.P. Enfermería, Lima, Perú.

Luz Victoria Castillo Zamorra, Enfermera docente de la Universidad Peruana Unión. E.P. Enfermería, Lima, Perú.

Enfermera docente de la Universidad Peruana Unión. E.P. Enfermería, Lima, Perú.

Dajana Lyz Marquez Arcce, Enfermera administrativa en Clínica Virgen de las Mercedes. Perú.

Enfermera administrativa en Clínica Virgen de las Mercedes. Perú.

Jhon David Tantajulca Zuta, Enfermero asistencial del Puesto de Salud I-2 Ninahuaya, Loreto, Perú.

Enfermero asistencial del Puesto de Salud I-2 Ninahuaya, Loreto, Perú.

David Bryan Santamaría Gutiérrez, Enfermero administrativo en Clínica Good Hope. Perú.

Enfermero administrativo en Clínica Good Hope. Perú.

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Published

2023-09-01

How to Cite

1.
Díaz Orihuela MM, Chávez Sosa JV, Castillo Zamorra LV, Marquez Arcce DL, Tantajulca Zuta JD, Santamaría Gutiérrez DB. Psychosocial Factors and Work Performance of Collaborators at a Private Educational Institution, Lima, 2021. Revista Cuidarte [Internet]. 2023 Sep. 1 [cited 2024 Nov. 22];14(3). Available from: https://revistas.udes.edu.co/cuidarte/article/view/2738

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