Caracterización del perfil y remuneración de los pares evaluadores en el área de negocios y management reconocidos por Minciencias, Colombia

Fabio Orlando Cruz-Páez; Lizeth Valeria Parra-Montenegro; Jorge Isaac Lechuga-Cardozo

doi:10.15649/2346030X.2515

Autores/as

Fabio Orlando Cruz-Páez Universidad de Cundinamarca - Fusagasugá, colombia https://orcid.org/0000-0001-7834-2762
Lizeth Valeria Parra-Montenegro Universidad de Cundinamarca - Fusagasugá, colombia https://orcid.org/0000-0002-6557-1539
Jorge Isaac Lechuga-Cardozo Universidad Autónoma de Nuevo León - San Nicolás de los Garza, México https://orcid.org/0000-0002-0999-5468

DOI:

https://doi.org/10.15649/2346030X.2515

Palabras clave:

evaluación, investigador, motivación, par revisor, revista científica

Resumen

El artículo tiene como propósito caracterizar el perfil de pares evaluadores en el área de negocios y management reconocidos por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación (Minciencias), Colombia, y su opinión acerca de la remuneración para la publicación de artículos, temáticas de interés y categorías de revistas científicas indezadas. La metodología empleada fue cuantitativa, el diseño no experimental y nivel descriptivo. Se empleó como intrumento un cuestionario de 15 items a una muestra aleatoria de 190 pares evaluadores - investigadores. Se encontró que en su mayoría los investigadores en negocios y management son categoría junior y prefieren enterarse de las convocatorias a través de redes sociales para investigadores; reciben beneficios económicos de parte de sus instituciones para la publicación en revistas indexadas principlamnete de alto impacto como las indexadas a Scopus, las temáticas de preferencia son administración general. Se concluye que el sistema nacional de investigación colombiano tiene grandes desafíos para estimular el desempeño de investigadores dentro de las instituciones de educación superior y que para desarrollar talento humano más calificado que responda al sistema de calidad de las revistas indexadas se deben realizar esfuerzos para la capacitación, retención y desarrollo de los investigadores que fungen a su vez de pares evaluadores en las revistas científicas.

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