Avaliação do uso de álbum seriado sobre amamentação como estratégia de intervenção educativa no puerpério
DOI:
https://doi.org/10.15649/cuidarte.2880Palabras clave:
Aleitamento materno, Educação em Saúde, AutoeficáciaResumen
Highlights:
No Brasil, apesar de todas as evidências científicas que demonstram a excelência da amamentação, as taxas dessa prática estão aquém das recomendadas, pelo Ministério da Saúde.
O uso de tecnologias educativas como o álbum seriado, pode ser eficaz na promoção do aleitamento materno, possibilitando uma assimilação real do conhecimento.
A promoção da amamentação com álbum seriado representou uma tecnologia considerada positiva para aumentar a autoeficácia das mulheres em amamentar.
Os profissionais de saúde contribuem para uma assistência à mulher na gestação e período trans-parto, utilizando estratégias que objetivam manter a confiança materna durante a amamentação.
Introdução: A amamentação é um ato que vai além de nutrir a criança. A implementação de tecnologias educacionais pode favorecer a promoção do aleitamento materno. Objetivo: Avaliar o uso de álbum seriado sobre amamentação com estratégia de intervenção educativa no puerpério imediato entre puérperas de maternidade pública de acordo com o perfil sociodemográfico e obstétrico. Materiais e métodos: Estudo quase-experimental de modelo pré e pós-teste com único grupo, realizado entre novembro de 2019 e março de 2020. Dados coletados através da escala de autoeficácia em aleitamento materno Breastfeeding Self-Efficacy Scale – short form. Avaliou-se a quantidade de mulheres em alta autoeficácia antes e depois da intervenção. Por não apresentarem normalidade e/ou homogeneidade de variância, foram realizados testes não paramétricos de Kruskal-Wallis com post-hoc de Nemenyi. Resultados: Os resultados demonstraram que houve aumento da autoeficácia após a intervenção, sobretudo em puérperas menores de 18 anos, com Ensino Fundamental, donas de casa, com menos de seis consultas, as orientadas sobre amamentação no pré-natal e as que não amamentaram anteriormente. Discussão: O perfil sociodemográfico das genitoras pode representar influência sobre a autoeficácia na amamentação. Conclusão: a tecnologia educativa foi eficaz no aumento da autoeficácia materna em amamentar no puerpério imediato.
Como citar este artigo: Lima, Iara Angélica da Silva; Candido, Paula Gabrielle Gomes; Stabnow Santos, Romila Martins de Moura; Siqueira, Laise Sousa; dos Santos, Leonardo Hunaldo; Santos Neto, Marcelino; Stabnow Santos, Floriacy. Avaliação do uso de álbum seriado sobre amamentação como estratégia de intervenção educativa no puerpério. Revista Cuidarte. 2023;14(2):e2880. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.2880
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