Educação popular como instrumento participativo para a prevenção do câncer ginecológico: percepção de mulheres

Authors

  • Kaliandra Ramos de Souza Universidade do Estado da Bahia/UNEB
  • Gilvânia Patrícia do Nascimento Paixão Universidade do Estado da Bahia
  • Eliana do Sacramento de Almeida Universidade do Estado da Bahia
  • Anderson Reis de Souza Universidade Federal da Bahia
  • Josinete Gonçalves dos Santos Lírio Universidade Federal da Bahia.
  • Luana Moura Campos Universidade Federal da Bahia.

DOI:

https://doi.org/10.15649/cuidarte.v6i1.129

Keywords:

Enfermagem, Neoplasias do Colo do Útero, Saúde das Mulheres, Educação em Saúde. (Fonte

Abstract

Introdução: A detecção precoce do câncer de colo de útero através da realização do exame citológico de Papanicolau tem sido instrumento de confiabilidade na diminuição dos indicadores de morbimortalidade desse câncer. Objetivou-se neste estudo avaliar a percepção de mulheres sobre o câncer do colo do útero, através da prática de educação popular como instrumento participativo. Materiais e Métodos: Tratou-se de uma pesquisa-ação com abordagem qualitativa, desenvolvida em uma Unidade Básica de Saúde tendo como participantes da pesquisa, 15 usuárias de duas equipes de Estratégia de Saúde da Família do Município de Senhor do Bonfim-Ba que participaram de um grupo focal para coleta de dados. Resultados e Discussão: Através de duas categorizações foi possível perceber que as participantes reconhecem a importância da acessibilidade da unidade básica, valorizam os serviços de saúde da mulher e a assistência materno-infantil. Além disso, as participantes têm conhecimento da realização do preventivo, reconhecendo a importância deste para detecção precoce do câncer ginecológico, afirmando haver pouca difusão, correlacionando com ausência/pouca educação popular realizada pelos profissionais de saúde. Também foi mencionado sentimentos de insegurança e vergonha na realização do exame, mesmo sabendo da importância deste para a prevenção da doença e promoção da saúde. Conclusões: Há um conhecimento pré-existente entre as participantes acerca da prevenção do câncer ginecológico, porém é necessário que os profissionais de saúde trabalhem constantemente a educação popular como instrumento de participação dialógica dos sujeitos.

Cómo citar este artículo: Souza K, Paixão GP, Almeida E, Sousa A, Lirio J, Campos L. Educação popular como instrumento participativo para a prevenção do câncer ginecológico: percepção de mulheres. 2015; 6(1): 892-9. http://dx.doi.org/10.15649/cuidarte.v6i1.129

Author Biographies

Kaliandra Ramos de Souza, Universidade do Estado da Bahia/UNEB

Enfermeira, Graduada pela Universidade do Estado da Bahia/UNEB

Gilvânia Patrícia do Nascimento Paixão, Universidade do Estado da Bahia

Professora auxiliar da Universidade do Estado da Bahia, Campus VII, Departamento de Educação, Senhor do Bonfim-BAhia-Brasil.

Mestra e Doutoranda em Enfermagem pela Escola de Enfermagem da UFBA

Eliana do Sacramento de Almeida, Universidade do Estado da Bahia

Professora auxiliar da Universidade do Estado da Bahia, Campus VII, Departamento de Educação, Senhor do Bonfim-BAhia-Brasil.

Anderson Reis de Souza, Universidade Federal da Bahia

Enfermeiro. Mestrando em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia.

Josinete Gonçalves dos Santos Lírio, Universidade Federal da Bahia.

Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia.

Luana Moura Campos, Universidade Federal da Bahia.

Graduanda em Enfermagem pela Universidade Federal da Bahia

Published

2015-05-15

How to Cite

1.
Souza KR de, Paixão GP do N, Almeida E do S de, Souza AR de, Lírio JG dos S, Campos LM. Educação popular como instrumento participativo para a prevenção do câncer ginecológico: percepção de mulheres. Revista Cuidarte [Internet]. 2015 May 15 [cited 2024 Oct. 31];6(1):892-9. Available from: https://revistas.udes.edu.co/cuidarte/article/view/129

Issue

Section

Investigation Article

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